就算打得轻，也挨了六七了。舍得继续，隔层丝袜摸了摸“学”带棱一般痕。

    “！…错了……”

    “错了……老师……写……”

    “愿此吧。现准备晚饭，小光写读书笔记，叫老师失望哦。”

    “字迹太潦草了。既然让盯写，就望偷懒。”

    “夹教杆也？里夹东西也书？，来一挨一写了？”

    “都被打成样了还犯一样错，见教导无方…写吧，有数。”带何句话，觉得有奇怪。为了让“学”“老师”真了，场还得有。有一觉得怪委屈，了？平有求，也权当调了，哪有睡觉趴睡……

    “……。”

    完全覆盖茸茸脑袋，敲打频率也降了来。毕竟待学恩威并施，让“学”觉得难接近，也让“学”产蹬鼻脸错觉。

    “秒才抄完一遍？糊呢？现给另一张纸写一遍！”试略带严厉呵斥，依然悠悠，似乎压没训斥放里。

    次还没等写完，便让小教杆落了。

    “呜！…还没写完呢！”

    “……老师真故意…………小了……”

    工工整整写完第一遍，“了”字刚刚结尾，就半落了一杆。

    “需听些借。就跟确一，刚刚了一遍打一来吧？”

    丝袜揪起来，弹丝袜弹女孩有些了。

    每写完一遍都轻拿杆敲一，过，隔丝袜也见，小鸟经各鼓起来红棱。伸过了，立刻了腰，写得也更快了。没有加快速度意思，就样误解了，也没。

    “小光接来就读书吧，忘了读书笔记哦。”前袋里钢笔拿来，轻轻放小鸟里。

    被打没有也实，表摸起来有些并且温。条颜一样伤痕杆落得最方。被轻轻压桌，力度牢牢束缚住。一样，愿意，就算放也离。

    迅速教杆从里间，甚觉听教杆和私声音。

    停笔，小翼翼回，让写一。跟温柔告诉，没求写快。顺便带抚一般摸了摸脑袋。

    “既然又错了，就继续写吧。每写完一遍都挨一打。正受罚还挑战底线。”

    “呜！”

    又位置，用方式挨了一。

    “……乖乖听话……呜……”

    “老师……轻……次打得晚都趴睡了……呜呜……”

    “……哪一，老师得算……”

    慌慌张张拿起一张纸，迅速写“保证也半夜起来偷吃东西了”句话。结用了七秒。

    “还老师？没教过样顽固化学。”

    “钟，就东西写了遍吧？”

    字越写越快，然挨打也越快。

    “就算写完，也秒才写完一遍吧？！”

    “废话。哪次错了。赶写。”

    “……老师……”小鸟委屈回答。

    掰住教杆一端，话音刚落便松，细细教杆立即打包丝袜，疼得哆嗦了一。

    “，错了……拿来书…！”

    似乎太理解过程，并没有理抚，继续埋写写写。

    没住抖了抖，脆弱似乎经住一打。来还饶了，就算角扮演，觉得刚才教育也经起了效。

    “老师……”

    “就一。”