墙些画裂痕越来越，影形也愈发清晰，脸乎都从画挤。

    站远韩非也了影脸，无惊讶，被关画里，正从货商场逃整形医院区域！

    曾经意早没有了前风采，披散发，浑脸都血泪，其有九张脸还断发刺耳尖叫声。

    “九‘兄’全吃了？”

    烈意渗透画卷每一，黑摧毁了画卷一切彩，断前动，乎就画卷，最关还被一力量拽回了画。

    墙残破画始恢复，绿草，溪始淌，些裂痕也愈合。

    “就油漆工赋力？”

    叫喊声被局限了画卷当，外面够听，互间碰彼此。

    被关回画，保育员肤也始恢复正常。

    “早提前结束，该吃早饭了。”保育员脸带微，让小朋友排队，一起朝孤院里面。

    韩非提前抱小男孩躲了旁房间里，一队孩经过，听了小孩窃窃私语。

    “猜又吃米粥和豆，每都断复，觉经吃腻了。”

    “里外面，足吧。”

    “有没有觉，逐渐变得迟钝，怎形容，就觉变得一块机，了。”

    “没有觉，找妈妈？”

    “妈妈才告诉答案，也妈妈！……一没有木，从来没有过。”

    孩了餐厅，没过久饭从屋飘。

    “为餐厅和房间里永远没有窗，外面吗？”

    “老师过，外面世界还画里。”

    “还。”

    “妈妈来了，快吃饭，话。”

    保育员就孩妈妈，非常负责，脾，也温柔漂亮，七孩却都和保持距离。

    “饭了。”保育员微注视家，小孩吃，则掐间，准备规定间一项。

    韩非站门，餐厅里发些，觉无熟悉。

    记忆当，也有过类似经历，或者更一步来，脑里保留来孤院活就和孩一样。

    每固定间起床、早、吃饭，早课、游戏……

    韩非和小男孩暗盯些孩，旁观者样注视活，平淡、安逸，断复。

    吃完饭，一项活动早课，孩有些愿被保育员带了教室。

    韩非透过门发现些孩学习书籍都和记忆一样，正常学前教育辅导，一故事。

    每课颜都一样，颜课代表绪，也代表培养方。