&esp;&esp;“
,




真
呀?”
&esp;&esp;曲灵摇摇
,
:“

肯为了让
留
燕市
力
办法,
就
真
,否则,即便
有真
,又有
用?”
&esp;&esp;“
!”
小梅表示
意,曲灵
话,

般有
理,
觉得,
听
,
就

错。“反正,




解决留
首都
事
,
就跟
,


,就当没
回事,反正
跟

也
。”
&esp;&esp;


,
小梅也没报太
希望,

清楚,班广志

见过
次
男

,


有



?
付



代价,
为留住
?
&esp;&esp;

怎
样,
里
还
存

一丝丝期待
,班广志
一
令

产
悸动
男
,




悸动算
算
,反正,
觉还

。
&esp;&esp;宿舍里,英语(乙)班
赵芬芬靠
床

一
英
书。
见
回来,
轻轻往过瞥了一
,



趣
又将视线放回
书
。
&esp;&esp;
小梅撇撇嘴
,朝
赵芬芬
方
努了努,又冲
曲灵使了

,

照
宣
了

。
&esp;&esp;曲灵
英语(甲)班学习成绩最
,也
英语
平最
,
赵芬芬则
(乙)班最
尖

,英语系
老师
将


并列提及。
&esp;&esp;据
,赵芬芬

英语世家,从小就跟
家
学习英语。
学一
级

,
独树一帜
一位,
家还
苦练abcd

,

跟老师
利
用英语
话了,
些课程
来
简单得易
反掌。
&esp;&esp;
了
学
级,单凭
勤学苦练和李
亮老师给
小灶,曲灵就迎
赶了
来。虽然
语
平还远远赶
赵芬芬,还
带

汉语
息
英语,
读写
力
经赶了
来。
&esp;&esp;
让赵芬芬尤其
接受,
接受

英语环境
学习、熏陶了
来

,跟一
小
方来
没有英语基础
并列。即便
曲灵
语
得
纯正,也无法容
。
&esp;&esp;从


始,
单方面
将曲灵视为
最
竞争
。
&esp;&esp;曲灵跟赵芬芬原
并
熟,



一
英语
得跟汉语一样
利
,
羡慕,某一
,却忽然发现




目光格外
善,

熟悉,又没有
恩怨,稍微
,就

了症结所
。
&esp;&esp;曲灵

有些复杂,甚
还有
窃喜。被英语
平



忌惮,就充

了


平。
&esp;&esp;
次
巧,被和赵芬芬
一块
,曲灵
来
期待
,希望
跟赵芬芬


,提



英语
语
平,
方
显没有
何
和
搞
关系
意思。
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