顺路又了一趟女厕，受刚刚裙影响，又有了。

    写里，其实经有些累得抬起了，也勉支撑。玩还力工作，用弱振动和突其来烈电击玩。

    脚前稍微了一，当然也仅仅一，勉楼梯，一级级台阶，甚有些接回家念，因为现钥匙经够放车钥匙靴给脱来了。

    “第题，请简述次活动容和目。”次活动共了小项。第一务漫步教学楼，禁止况将抹遍每一门，教学楼每一方留痕迹。第务公共厕所清洁工，用清理学小便便，将所有垢装肚里，用来发公共厕属。第务球场拉拉队员，篮球场啦啦，外并显，来迫享受暴带来快，减此类活动理压力。第务树木施工，教学楼爬外释放，减小外理压力并锻炼耐力。第务优等黑板习题，将晚活动结，为活动积累经验，并一步理解变态婊事实。

    教室里还离前模样，嘛，毕竟除了变态还有谁往教室跑呢？尽愿还得站起来，坐没法写板书。习题，其实准备容算晚一小结，架录，便黑板前忙碌了起来。

    “，怎半途放弃呢！”给了掌让清些，“贱婊就用来待吗！清位！”

    第项务消耗了许力和力，过没有接榨，最一项勉还继续。躺脏稍微休息了一，遍挣扎站起来教学楼，袜和还有“裙”经被和泥染成了脏脏泥棕，袜没法脱，和裙脱了来扔原，算“此一游”纪念。

    “第题，写方”晚共六次，第一次教学楼门，第次座位，次都违规。第次男厕小便池，第次女厕便打完过程。第次啦啦结束，第六次梧桐树排过程。

    “第题，结次活动足。”次活动主现了提缺乏，第务力就被量消耗，第务力现透支，为了更完成务将一步锻炼。

    回家。”

    “第一题，请简述为次活动。”次活动一让有一释放展现变态机；面逐渐常话外和室，将者结合起来一次挑战。

    “第务完成，样就拿了钥匙了呢。”

    台阶路费劲了，里力费劲，，台阶脚底刺激正常路，就样咬牙，咬袜和，一步步往，打完隔并被束缚，让扶住栏杆，一方面摊一量让脚底受一些，一方面防止一从楼梯。当容易来楼，得坐一，然爬教室，瓷砖伤刺激泥小了，待还站写板书呢，就先让脚歇一小段路吧。

    “第题，写次活动受”一娃变态女，从小被待镜就奋，主动始主动观类作品，希望现实也被样待，被主捆起来鞭打，路巷里，被学当成便。过现实并允许样，所调教。次务一挑战，间穿刑活动，憋肚里爬，还尝试了学便，来都第一次，让更清楚识一贱婊，被待就奋变态。一步发潜质，努力让变得更耐玩，让玩尽享受。

    接来，最一务了

    “第务：优等黑板习题。求：将准备习题抄写黑板并求完成。务奖励：靴钥匙一。务最一项务，务完成执惩罚，结束惩罚方