“…父亲让接近，让从里拿某药方，来并样，父亲告诉来就和卫公订婚，选择样…”

    听欧回答，经用吃惊来形容了。一切都真，有MC－1经暴了。先江院，欧常林，也有MC－1，才引起位佬注意了。

    过现所掌握报一步一步，虽然研究MC－1过程没有被何，事实无绝，小才驶得万船。，就晚计划言，一改变了。

    来厨房，照所眠状态陈丽蓉，：“丽蓉，聚因为一些原因取消了，所等过接回家，了栋楼接眠状态，了吗？”

    “…了。”

    思绪混并没有注意陈丽蓉称呼经发了些许变化。

    安顿陈丽蓉，回客厅，还眠欧，思考应该改变，片刻，便定了决定。

    “，觉得老师怎样。”用温柔声音。

    “…除了有笨笨欺负外，其还，也错…”思考了一，欧才答。

    “所，老师有，样吗？”

    “……。”

    “，既然老师有，所其实经老师了，过愿意承罢了，吗？”

    “…………老师……”欧痴痴复，作为医决，让患者接受法。

    过了一，欧才答：“……。”

    欧没有排斥现象，禁松了一。

    “所，理解为样吧：受父亲令来接近老师，为了获得药剂方，过程却被老师所引了老师，样吗？”

    “……或许……吧？”欧非常迟疑回答。

    呵呵，因为来就老师造，“正因为了老师，所老师话有何怀疑，并且听老师话使非常快乐，反就非常痛苦。”

    “当老师‘快乐小’，次回现状态，排斥，因为让觉非常舒服。”

    “……回现状态……。”

    “，当老师打响响过就清过来，忘记眠事，老师邀请家里客，为此非常，因为代表和老师关系又近了一步，无论或父亲务都一消息，甚因为老师，并排斥老师亲昵举动，甚因此和发愉悦，且有献给老师法。”

    完一段，也觉了一疲惫，过接来幸福活，就打起了，喝了一，打了响：“现，来！”

    欧受惊吓一般一惊过来，微，立红脸：“起老师，刚刚了。”偷了一表，发现没有，立松了一。

    显受欧态度简和平常来了一转弯。微回答：“没事，，昨没休息吗？”

    欧致俏脸抹意思羞红，得罢。