当沈茉溪发现敬佩有所转变，一切也为晚。苏老师乐意沟通，俩话氛围越来越轻松，每次和谈完轻松愉悦，甚来并纯粹为了况来见面，就有一渴望，茉溪销售，沟通力也错。何有意无意注意苏老师细节，形象质，还有理猜测，应该穿码服。

    一，无意注意苏老师睛瞄了一，发现一瞬间脸发，有澎湃，片刻，确确有举动。穿了一普通外，敞没系扣，里面一束料衫，较饱，无规则宽，面积一般，外凸起有夸张，经常瑜伽健，腰细来束穿显得显，房外鼓起了，将衫绷实，廓清晰；当发现苏琦无意瞄了里，装平静，继续和谈论，了一动作，将外缓间一拉，盖住里面服。动作似缓然，毫突兀，意思也告诉苏琦经发现【了次里了】，苏琦也没有表现尴尬意思，依然然和。反沈小激动，被过竟有一蠢蠢动胀觉；聊一，无意敞一；“郭晨成绩还并没有达期望呃”段间俩谈话也更放“期望，有没有力达”苏琦也过样冠冕堂皇回复，经有意和玩似聊“期望全班第一，吗？”

    “也”

    “？”

    “办法？”

    “申请读初一”

    “，也得申请留初一继续带，俩一起留级”

    “还有难度，恐怕得营私舞弊，考试前先试卷给了”

    “，忘了答案一起”

    “怕答案抄错了”

    “连抄都没教学”沈茉溪销售，逗嘴一般，苏琦玩都接来，嘴轻易服，一般女投降责怪嘲；类玩了，苏琦接样禁住玩女，来言语嘴历害，有没办法了得用学术来压制，凭逗嘴还真占便宜，来沈小招也吃了，【理论省力教】；嘴，事没有浅，每次过来都糊，北京级学校，老师也轻易些抠抠索索礼，轻易也敢收受家礼。

    曾经过职业和商，和沟通打差，为何苏琦聪女。熟络起来，送礼也糊，咱里简单一，最简单购卡，送有些家，张面额千元，就一给老师了，当然谁礼老师都收。业一些事咱里就透彻了，您概怎回事就了。

    沈小，500元面额，送张，或者200元张，样一摞送给。一小额更方便，丢失也怕。也转送或孝敬父母类。些送小礼类，也善察言观，次注意……

    （未完，待续）

    第章