有何一接。

    ——

    了原因外，更让学姊努力涉苦费，否则实跟阿峰

    都愿意。虽然声声笨，就当才嘛，所

    甜，让觉得就算为此熬夜Ｋ书夜也没题。

    。

    「所，读书原因跟智商无关，纯粹因为够用功。」

    考试决定事实还蛮，所些玩意真。」

    ，所份间都请阿峰跟解释基观念就了。虽然愿意承

    「。」阿峰也了来。「就让始吧！」

    。

    「拜託，刚考完试耶，念。」阿峰用经病。

    助学习用。该都有，该读都有读，样还拿成绩

    。

    「…也刚考完！为幺就读！」

    「呃，话还麻烦了，真功课救起来……」其实除

    「唔，……」

    「呃……」还确没有，来都用猜或用抄来差。

    俱疲！尽哀怨，还默默又拿起了笔，继续尝试理解些

    「才控。」阿峰否。「照顾姊姊有幺错？」

    教艳学姊姊理所当然吗？」

    「首先，觉得为幺读书？」阿峰，表从未见过严肃、

    真。

    「谁都遗忘，类脑跟记忆一起备功。记忆力坏固然

    。老实回答，学校作业都没写吧？」

    样让平衡。

    聪孩！」学姊推论讚赏。

    影响成绩，最主差异还设法忘记所费工夫，就练习

    「呃，有正妹吗……」

    「恩。」了。

    「哪有！…有！怎幺都懂。」

    也就有一……

    正妹服务都没幺。」

    桌。

    「，笨。，世界确有笨，就跟才一样非常稀

    「除了艳外确还蛮有理，真愧小凌，家就

    「了，动吧。」话，阿峰拿了一数学参考书丢桌

    「乖，次就懂了，懂了就觉得。」阿峰喝，

    错了，转一旁脸有一红。

    丝愤，概因为潜意识里为艳学姊姊事

    「哼哼，意思，就俱备了破除常理厉害。」阿峰则臭

    来怀疑笨吧！」

    教然就学了吧！教一怎幺都吧！且通

    吗争论，也许因为怎样都没办法接受得被幺糟

    然就趴桌睡了。睡、甜，让一就舍得将视线移

    觉得懂课题，课难没有理。、动脑吧！其

    接来一小，就努力跟数学奋战，由基础其差无

    「算数学。」阿峰用令话语制结束次话。

    「刚刚里温柔让舒服……控吧？」起了

    「了……」放弃了抵抗，就样拿笔、翻书页，始

    「…嘛话幺难听啦！」虚抱怨。「还有幺？」

    「就算懂了还快就忘记嘛！真笨！真！」老实也

    「念吧，乖。」话，阿峰还伸过来摸了摸，让更加

    「喂，专，视姊。」阿峰冷冷声音让吓了一。

    非议方，因为现姊间，就让觉得有太劲……

    「全控都幺……」

    「班排前，呢？」

    位置。李佳芊翻阅其实太趣财经杂志，承翰则拿笔笔

    公式，讲解就变简单许，就连都始有了一理解。

    「瞧起作业，并老师为了待学才发来东西，

    常家女找家教都找女吗？所照学姊描述，为家

    「就没里啦……」阿峰话语带一

    菜市场买菜计较次方变成正整数啦！」暴弃笔摔

    从哪始就也没有过真读书。

    「既然吗？还赶快也来念书！」阿峰现悠闲模

    「小凌噢！真孩！」伴随话语，学姊浅浅一，容

    漫画。「且了一。些识确有考试有用，幸

    ！实落跑！为幺周末假搞

    「，打算换吗？没差啦。」阿峰一摊。

    实没有幺难。」

    疙瘩。

    严活脱节数学式。

    糕阿峰训话，所无论何都反驳。

    ，并没有幺特。，普通，跟，跟隔桌正妹，及

    吃饱饭，李佳芊和承翰速店并没有太，所就继续佔

    。「现从题始算，就，了吗？」

    顺带一提，努力奋发，学姊也许因为太过无聊缘故，竟

    「怕凉。」阿峰正外披学姊。动作其实没幺

    ，教学真蛮有一，原来跟书没幺差概念及

    「题就。」阿峰弹了一。「一懂就放弃了，连动脑一

    「！难！虚数幺鬼啦！东西除了拿来考试还吗？鬼才

    负责吧。

    「倒…倒数……」

    「呃，因为笨吧——嘛，赶快告诉祕诀啦！」