“？”鸣第一间没反应过来，面才理解了佐助意思，敢置又觉得有些。被小孩佐助纵容了？

    一旁鹿被话吵，皱了皱眉。或者更准确，被宇智波佐助声音吵。鹿有些耐烦从臂间抬，右撑太，闭懒怠了一句。

    刚始鸣见佐助主动坐过来还惊讶，随来还有女抗议。为何，抗议女里面并没有野樱。虽然经方抱有特，鸣当还意识转了过。粉发女孩正皱眉沮丧，被凶了，又或者单纯。野樱见鸣，翠绿微睁，耐了秒，最终用力咬厌恶移了目光，眶微微泛红。没有责鸣思。作为桌山井野则鸣左侧了一就转安野樱，女孩挨，声音极小。

    鸣又一次课犯困，意识旁佐助。方然正盯，致黑眸却没特绪，了句“困了就睡吧”。完就转继续听课，跟前态度截然。过了一，余光瞥见鸣还没睡，顿了顿，又侧过。平淡带疑惑，奇怪怎还睡。

    鸣又一次从课铃声来，睡得有些迷糊。蓝眸微微泛红，右脸和小臂都压有红印。仔细还见圆嘴角有一显渍。鸣完全先前发了。孩也和往常一样，该何就何。因此完全没有给鸣发现异常端倪。倒佐助见了就一盯脸，蹙了蹙眉，：“给带枕。”

    佐助…也真听，，真困哦。

    鸣就算听课也让通过小测。宇智波佐助，未免太惊小怪了。

    有，就骂。

    吊车尾，。来功课就差劲，真听讲就完全听懂了吧。

    方严肃，真。致黑眸盯经思考带颜了。鸣见状有些无奈，拒绝：“用了佐助，被伊鲁卡老师骂。”课打瞌睡经意思了，还带枕？真了估计就仅仅伊鲁卡老师暴怒了，还有代爷爷。即使有过一段孩童顽期，“课打瞌睡还带枕”事，鸣段经历结合来还觉得有过嚣张。小脸微鼓，由得有纳闷。小佐助霸吗？

    伊鲁卡也怎撑课完，课都被得发皱。草草讲完讲义课回办公室，其册红叉布又添了一领。然前课堂纪律表现都红勾宇智波佐助，伊鲁卡得咬牙。给其打了红叉。班还带？估计还撑毕业，前就经被孩死了。没有宇智波加前，还昏睡组。宇智波加，接成了逆反组。老师都了了。

    坐前排孩清楚见突然讲课了老师正死死盯某，表怕。胆小被吓得泪眶里打转。里放学跟爸爸妈妈换班，老师太恐怖了。

    从周了友便当，接来宇智波佐助都主动跟题童坐一排，变成了奇怪组合。佐助坐位置永远鸣旁，也永远挨奈良鹿坐。因此周，鸣位置左右侧无非就佐助和鹿互换罢了。

    伊鲁卡考虑换班当班主。随即又轻舒一。算了，和孩计较呢。过一周测验没及格话就另当论了，请喝茶都轻。帐旧帐一起算。此，伊鲁卡起拿壶，悠悠给泡了杯茶。活归继续，哪怕有欠欠孩拉低耐度。

    一旁鹿选择无视坐最左，熟练打和鸣便当盒，将者注意力转来。“鸣，便当。”

    接近宇智波鼬计划第步，了解方喜。

    佐助将逻辑脑过了一遍，觉得就没题。倒有些为存伊鲁卡老师骂男朋友。

    小孩间氛并友善，夹间鸣有些茫然。结还等成熟了脑复盘怎回事，孩又突然都没发过一样。听课继续听课，睡觉继续睡觉，谁都理谁，莫达成了共识。

    佐助为然底接了一句。丝毫觉得格为。让男朋友睡觉有错吗？当然没有。担测验成绩话也给补课。倒奈良鹿先。底学就学些识，通过测验就达成了最终教学目。和真听课通过测验达成一样，因此课堂睡觉并题。

    因此，鸣就觉得奇，面完全适应。见佐助坐过来也放松，然课该打瞌睡一落。佐助一始还有些嫌弃拍拍，将拍。细眉微蹙，致黑眸有些眯起。

    鸣困得蓝都有些睁，浅浅蒙一层细碎泪光。视线都糊。乎乎小用力了尾，理泪应激了来，漉漉聚尾方小凹陷。鸣眨眨觉得视线清晰，才微微侧过旁佐助。结方平淡目光忽然有些凝滞，黑眸微微睁，先前撑课桌肘此刻也毫无预兆放了来。佐助仍然蹙眉，致眉宇间却有些怪异。

    刚批评鸣顺便小孩叫，黑短发男就皱眉盯，极其。右还竖起靠嘴，示意老师安静，吵。来为级第一佐助跟孩坐一起起督促作用，结就合污，接无视课堂秩序！还威胁起老师来了？伊鲁卡得讲课接卡壳，课堂瞬间没了声音。还没来得及发作，就见排奈良鹿打哈欠也往了一。倒没宇智波欠扁威胁老师，调整了一姿势，然就继续趴睡觉，和鸣贴得极近。意思确过，需听课。丁次则往嘴里，足觉得发现。

    鸣闭睡觉并讲台伊鲁卡形睛得瞪。

    鸣清一觉，意识觉得。嘴角意难抑制住。脆就顺佐助目光蜷臂，脑袋枕。闭快就睡了。得，课堂真睡眠圣。