「，拯救猫咪吧！赶！」

    ２４岁山科朋始颤抖，脸因惶恐变得苍。

    「呜哇哇…真…猫死…」

    山科老师怎幼童用语，始寻找猫，觉得真有

    「第校舍，听一弃置教室里传来小猫叫声…」

    「！？真吗！？赶快忙话…」

    「朋老师…山科老师~」

    快，颤抖山科老师抬起，起来努力样「支沢，

    「，应该还没有确吧…老师？颤抖吗？」

    被依赖吧…

    山科老师有些怯张望。

    「咦？支沢来找老师有事吗？」

    校方久前建造座校舍，因为家主都使用建教学楼缘

    s://м.dǐγǐáυ.ǐ-

    无使用校舍都有髒汙，散发木制老旧校舍味。

    s://м.dyьáú.-

    「…里门被钥匙锁了，无法确里面况。」

    意味？前意度调节钮罢了…

    一张脸。

    然，为了拯救猫咪声，快赶了乎没有被使用第校舍。

    「错觉啦」

    痛。样，语也似乎变得稽了。

    真糟糕，快忙吧。」

    朋…山科老师，喜被叫绰号呢，似乎因为太老实完全没有了老

    觉得（保护老师），有奇怪保护从底涌现。

    故，现经有来了。座校舍一角，和山科老师寻找猫。

    ，山科老师就换掉了冷脸，觉完全没办法，一就换成了

    琢磨遥控变化，也确了晶屏息：钮一样，

    ★

    =站=-

    然就该调意度了……准备检视回遥控，惊讶了。

    =站=-

    「没有猫…」

    s://щщщ.dǐγǐáυ.ǐ

    资讯形式也发了变化-

    「，」

    「，就吧，钥匙，还有老师也请一起过来」

    虽此，论怎样，还先回最初目吧。「咻」将遥控山科

    「…支沢…现老师哦，告诉过叫绰号吧」

    老师…容易就被坏（男）欺骗吧？

    「猫、猫…吧」

    就山科老师并存一样，遥控接穿过了，所预料

    和事，所求样钥匙拿了来。

    猫样吧，山科老师脸温柔容。

    ьáú.

    る俺が言うのも何だが、このはちょっとがお畑すぎるのではないか。）

    「定因为发现来了，吓得躲起来了，一起来找吧」

    猫咪空无一教室里孤独变得虚弱…山科老师抱住了肩。

    侧面现了通常智慧机音量键和关键一类东西。

    「！」

    老师！」

    「支沢，猫叫声从教室里传来吗？」

    师威严，就被害怕了…

    「猫咪……哪里呢？猫咪，害怕」

    袋也有……经变成圃了吗…（　…こな作り话で先を骗そうとしてい

    给予简短回应，山科老师就始寻找存猫了。

    来一组正角形和倒角形钮，现变成了组

    虽然从一始就没有样一猫等待救援。

    老师掷了。

    演一齣闹剧，从职员室飞奔来，山科老师完全没有关注周围

    困里面来了。」

    样回了。

    「，呢，过听喵喵叫，也听刮墙声音，

    「，赶，一起吧」

    ……用样编造故事来欺骗老师…都了些东西…过脑

    论何，被学依赖还吧。，反过来，其实平并没有

    「藉啦！音就词！