国课结束後，间也来了放学间，些有朋友约一起回家或一起购学，宇没有快收书包教室校门。

    念完课坐後，宇也没见nv学，事也让宇决定就告一段落。

    刺耳声响传耳朵，宇也暂停了动作，转为注意刚才拉门发声响凶。

    望吁吁，宇掉就，因为良过意停止了样举动，决定站原。

    低h欣因为听见宇话瞬间抬起回：「欸？也哦？」

    其一nv学虽然还，寻求助努力回话：「刚刚才因为当值打扫了钢琴教室，打扫一半钢琴弹奏了起来！所所听宇见，就跑来找宇了。」

    听，勉些回应後，宇低吐了，拉了来经靠桌椅後坐，翘起脚加抱x後：「先等吧，听完事经过。」

    「宇，合资付钱，」

    被叫字宇顾及思考v学，接转回正面站起，翻从课始就没打课念起定课。

    过愣住维持并没久，宇也没有因为愣住收回。

    缓动作轻松，将作业、读课一一收黑se侧背书包，确定都放後，宇才盖起书包。

    「怎麽了，发麽事让麽匆忙跑来还让耳朵受了损害。」

    目前级宇也一就判断方级，服却从学没过制服款式。

    等了差钟，终於恢复成了正常状态，为了宇平等谈，也随意拉了宇附近座位椅，坐面後摆一副即将讨论案凝表。

    正准备书包扣锁扣，教室门就被用力拉发声响。

    前往教室途，和宇了当况，虽然h欣因为太害怕变记忆空，陈畅解释了当况。

    样动作显就证刚才宇所话真，面样班学，也愣住了。

    望nv学，宇始思考起来历，正有绪，讨厌又令厌烦国老师就朝宇喊：「宇，课专，站起来念课，念完就让坐。」

    宇一话一将右朝方往前伸了些许，掌也停往前伸後张。

    从教室外冲教室nv学跑了宇面前，一句话都还没就因为呼x1急促将腰弯，朝。

    收回，宇缓缓站起後，嘴角微弯：「吧，一起底发了麽。」

    完话nv学叫h欣，绑尾刚才惊吓用力拉门和尖叫最声，另一位现都没话，符合传黑nv学则叫陈，号称班存。

    「了，底遇了怕事，尖叫跑连发都掉了。」

    宇先，其一nv学也发了太语：「观察麽仔细吗，宇，听有灵异t质，东西，所才请忙。」

    凶一，共冲教室。

    b起h欣，陈属於b较冷静面事类型，论尖叫来，陈完全没尖叫，被h欣拉跑吁吁。

    h欣一半低，陈也因为h欣低代替h欣：「书包还留钢琴教室，钱包放书包里，所钱当然也钢琴教室里。」

    虽然h欣千抱怨万抱怨敢过，宇还迫h欣和陈跟脚步前往钢琴教室。

    「有灵异t质，了也没，验证麽话，收钱。」

    於宇理解，钢琴教室钢琴因担值打扫弹奏了起来，弹奏节奏听起来张栋梁当孤单起谁，当况让h欣整无法接受，所h欣就乎快疯掉尖叫声，拉住陈跑米速度冲回教室。