麻麻
。
叶承翰没有
住。
乖乖
、安静等，
吵闹，就
得
奖励。
师
队第一bang
t育老师，距离第
，成功拉
距离。
谭言松
，
等一就
，叶承瀚就
消了，
前
样
。
教室後排目光望
，就算
方座位旁，脚尖故意朝桌脚，也没有得
何回应，
脚反
还
缩了缩。
一
痛，挑起无数
尖刺，让
缩起脆弱r0u
，彼此袒最柔
位，言语
缘锐利，
瞬间，划破方
角。
希望谭言松
歉。
，才
被称赞孩
。
愣
低
盯
，冷漠得
并属於
。
恰接近
拍数。
接
来，倒真
规矩
了一场漫
题讨论。
窝
，波震颤嘎然停止，稳固结构却震动停止後始崩落，从外，渐渐失
一些原
应该
有力，小该用哪挤牙膏；
则
睡，或察觉
季变换。
谭言松背影顿了顿，动作停，回：「算
没错，
用赚来钱买。」
「
麽意思？」
样质疑一旦产
，便扎了。
起一角，标签有油x笔写
字，nv字。
鼓脏，小鼓血
，钹妈妈0「孩」
刻。
叶承翰现言，结构外，方矩外，存，却结构，带来稳定振动，麻麻，侵略x。
肤破破烂烂，其老师前来关切，换季就复发肤炎，样，动声se将收袋里。
师队和叶承翰
班第bang难
轩轾
谭言松静静
。
又带给谭言松麽？
冲洗被搓破肤，
皂泡沫渗细小伤，没有
受般，持续搓洗，
通红，伤渗粘腻组织ye。
回房间，谭言松正收拾桌。
「老师，
骗吧？」
叶承翰惊觉，除了真，给何东西，
较於所拥有，贫乏得
。
「家留给，因为也独。」谭言松淡然。
样法丑陋得令惊。
叶承翰
了。
「怎麽突然题？」谭言松转过，倚书桌，。
「没麽。」
叶承翰题挑得
，度够，确有经过思考後提疑。
「学。」
搓洗、
、背、、、背、、、背、、、背、、、背、、、背、、、背
让谭言松跟一样痛苦。
4/4拍，60bp。
讨厌些，却麽。
叶承翰谭言松浴室发现一条绣有ai帕，
粉se绣线，绣帕右角，约05公，
显，极小，占据了全注意力。
期，每孩有
趣，家
里被允许，
侪玩游戏和话题，都无法参
，久久，成了幽灵般存，学校觉，b起家
过窒息，学校
了，由了，
有听音乐
，闯世界，力将甩，斥责应该，践踏喜。
叶承翰扬了扬嘴角，谭言松有没有意识句话急切过了。
谭言松回答得
真，没有注意叶承翰早早停记录笔，撑，目光沉沉投放。
怀抱各事。
没有朋友，孩童世界理解，由游戏构成，没有朋友。
谭言松过晦暗阒寂，并过得悲惨，si板无se，
由
和线组成，连成一线，
，更，
将b喻成一幅画，炭笔画成，细发丝线条无声连结一起，唯一
集，音乐，鼓声黑
se里，唯一声响。
应该，希望听歉，有没有歉意。
「
放，忘记拿回。」
「其老师吗？」
败给了卑。
叶承翰准备区见谭言松，里
经有了底，将一切串联了起来，遮谭言松面前布幕被扯，清楚谭言松x，有规则，就一定照，尽
ga0得ren形。
於待学校读书，读律法，没有游戏探索世界，就藉由律法，一条一条0清框架，就世界—由和线组成—缜密结构。
谭言松苦涩表
。
谭言松顺势。
叶承翰率先打破沉默，「浴室帕——」
叶承翰叶承翰
哪怕有麽一注意力，就一望方轻狂，其找过往遗失光亮。
空枪鸣响。
「也。」叶承翰回复语速有些快。
接力bang随臂摆
，发呼呼声响。
谭言松和叶承翰并列站起跑线，
乎始助跑，一握住接力bang，便前冲刺。
「。」
叶承翰世界，有一也，哪怕有一似也。
刺绣aijg致，无法
。
一谎言包裹无数谎言，谭言松竟一清，叶承翰究竟哪一谎言。
叶承翰里
谭言松侧影，过弯压过，贴谭言松右前侧，切线。
家距离学校并远，站捷运距离，并擅搭众运输，所还车，尽车
更间，喜
和陌待一空间里，讨厌复杂味掺一起，讨厌加抑制谈话声，讨厌肢t碰
，讨厌ch11u0打量目光。
叶承翰沈默了，：「
纪跟一样吗？」
接力bang第bang。
老师吗？
叶承翰抿起
，样觉陌，混合愤怒、悲伤、羞愧，连喜都。
工作员引导第bang选站跑。
帕
垃圾桶最底层，然後洗。
从一见，缓
外扩散，留住，却断从掌溜。
连喜谭言松都，现甚方。
太yan晒得肤刺痛。
。」
办公室门等待，近，抬望过来。
叶承翰被无形漩涡卷，愈挣扎，就愈沈。
谭言松叶承翰後，帕丢了。
淤积x绪成烂泥，
得gu难味。
平无趣里，鼓声维系活。
「，事。」
，选择，也太正确，了，没有反抗、没有提异议。
学得师参接来赛事，学校期望样鼓噪了起来。
「间房吗？」脱。
前过，喜一事。
原就需预发事。
ga0懂，为麽喜谭言松，产希望方愧疚法？
然，谭言松没有，一等就等了队接力当
。
谭言松了一，里意思，读懂。
字t秀端正，和。
当国
老师起帕，释恰歉意，拿烘
店烘乾
丢了，最後还了一素面帕给方。
叶承翰静静回视。
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