“，老?爷。”

    站旁艾伯特拿?张羊纸，用羽笔详细记录?造纸步骤次改方。

    欧和肯恩听从乔里挥，一拎?亚麻袋袋，一抬袋?，将适量纸料倒纸帘。

    托斯组则前用接将倒来纸料散，轻轻平铺木框，让纸料帘布均匀散，捡其纸面杂质。

    “了，亚尔维，利，粉筛端起来，放石，让太面晒。”乔里?完，等空?回来，又让继续拿剩余纸帘继续燕鱼浇纸步骤，所有纸帘都?用完为止。

    打浆——煮料——清洗——浇纸——晒纸。

    艾伯特羊纸记录步骤，又“打浆”备注了一“用石来碾碎纸料，碾得糊糊。”

    等待纸张晒成一小段间?里，艾伯特忽然乔里??：“老?师，或许次真成功。”

    “？”

    艾伯特有??：“试了遍，来纸张一次一次用，?定次真成功容易书写?纸。”

    前，听了乔里老?师纸片设?和关注，艾伯特就陷了激动当，作为一位接受学教?育职备力量，当然成低廉纸张、乔里老?师、主教?，乃整堂区教?底意?味??。

    纸张一旦被?和老?师造来，造成影响限量，声、收益、前途……和老?师都?一?就拥有，也因为“主教?私?”题被?教?堂员质疑教?士份来得容易，还有老?师由民份，也有牧师老?爷敢当面?玩提起来。

    “，也有预。”乔里艾伯特了，?里却??，兜兜转转，拐了弯来提艾伯特顺?思路来提怎改造纸技艺，现来算没有费?思。

    ?起来，最?始来纸张确太，书写?，就太薄太脆，容易透墨易碎，前才?始张勉合格草纸和麻纸，树藤来纸张品质最，颜却黄黄，被?艾伯特叫“黄纸”。