“娃娃哪吃饭？”

    “吃国式‘饭’吗？”丹芙著。

    “小家伙家了。”伸座拍了拍女小脸，伸回来，轻轻抚过莲秀发，低沉：“吃排吗？孩妈。”

    亲昵称呼，一间扫光了怨怜，度升红来羞赧欣喜，连忙：“，久没吃了。”

    ：“虽然有血统，料理吃惯，来咱一家味一致。”车驶市区。

    莲衷希望愉悦氛未来婚姻活写照，也有冷言刻。悄悄偷侧面，描绘立线条，免益加折了。

    愿意，就当一最完丈夫，即使声懂丈夫当法。

    了一家式餐厅用午餐。

    丹芙趁机东方磊回国念书事。

    东方磊讶异得扬起眉。

    “‘’回？”

    怪吃惊，因为言小女外表怎都须父母抱怀保护，怎有独立思替决定等“事”呢？

    莲了疑：“也许难，一让丹芙试著掌握。为父母，从旁辅助导。”实因小丹芙智力成熟度孩许，太传统教法反造成压抑破坏，尤其丹芙又较，若没训练主，恐怕产惯依赖，久了，反倒，也枉费了资质。

    “典型式作风吗？”东方磊有趣。

    “式方法太放纵，东方式又太死板、太权威。尽量取各门各派优来教育女。”专研究遗传学，当然也涉猎过世界各区民族教育模式，给了来用教育女得应。

    一觉得将女带得。东方磊绝无法挑剔方。

    东方磊了，为防备表。

    “用良苦，担批评。方面专家，岂敢有所质疑？丹芙聪颖孩，虽失了稚真，乖巧独立得令放。也，让跟著一段，为父亲，也该教育一些事了。也得学著当一东方磊女！”

    ，莲反担了：“带太危险方吧？”

    “得学著。”望。

    ，回应：“该，起，请原谅小，因为曾让女离一段过。”

    “没有枪林弹雨画面，请放。”伸一保证，表谨慎得极夸张，逗。

    莲被逗了，皱皱鼻：“来了。”

    “似乎。”

    “希望回国一女蓝波。”