呢？镜里光鲜亮丽、轻貌“林晚”，岁鲜活，囚禁七岁“林涛”饱经世事、充甘挫败灵魂。被曾经需仰望老板宇“收留”、“圈养”，晓所有秘密——从“林涛”“林晚”离奇转变，a先纠葛，给a先破、为堕胎过往，给宇健健现实，甚宇孩，次晓“过”a先偷并因此怀产混史……些秘密为筹码，将和前妻苏晴，都变成了华丽鸟笼禁，供取乐，足复杂暗掌控收藏癖。苏晴所有些堪极过往，和a先间始暴力破堕胎，给宇又a先轨并次产全细节，也被（林晚）拉了滩更加浑浊堪浑，昨夜，一被推张床，彻底失了某间最、脆弱界限面。

    女，被运无形残酷，用望、秘密、背叛和权力作为丝线，拧合一起藤蔓。彼此缠绕，彼此依存，又彼此憎恶，彼此提防。共攀附宇棵枝繁叶茂、系庞、提供滋养影树，享一片扭曲壤和空。清楚方最堪底牌，过方最狼狈羞耻模样，甚昨夜，享了一男温度、力和……某难启齿快。间，有嫉妒，有竞争，有属“林涛”“苏晴”旧恩怨，也有属“林晚”“苏晴”间、尴尬“共享者”关系。所有负面绪，又奇异滋一丝极其微弱、扭曲“共谋”“理解”——因为都被一力量所掌控、所塑造，都某程度，放弃了抵抗，选择了（或被选择了）条沉沦路。

    前方，学校廓经清晰见。孩声、奔跑声、此起彼伏“老师早！”“妈妈见！”“爸爸路小！”声音，温般涌耳朵，瞬间将从沉私密思绪拉回现实。和苏晴乎停脚步，默契蹲，面面孩。

    苏晴伸，温柔妞妞整理了一有些歪掉蝴蝶结发绳，又抚平了校服衬衫并存皱褶，轻声嘱咐：“学校听老师话，课，和小朋友玩，吗？”

    也蹲乐乐面前，调整了一书包背带度，让书包更服帖背小小肩膀，声音都陌轻柔，带刻意放缓节奏：“乐乐，照顾妹妹哦。课真听讲，放学妈妈和小晚阿姨来接。”

    “啦！”孩齐声应，声音清脆响亮，充了属清晨活力。然，挥了挥小，转过，背颜鲜艳书包，迈小，也回跑了片由各颜校服汇成、充机希望“海洋”，小小影快便消失教学楼扇亮玻璃门。

    和苏晴依旧蹲原，保持目送姿势，也见孩背影。刚才面孩，脸刻意维持、温柔平静“母亲”“阿姨”面，退般，从眉间褪，底真实、疲惫复杂底。

    次视了一。