基础语法选择题然，阅读理解里选择题，就先找题里关键词，接锁定章里应容。找原句，先排除掉乎和原句起来一模一样答案，从剩（一般来剩）细细斟酌。哪怕都，纯靠蒙，准确率也达了半半。

    简述题，也还先找关键词，办法用话描述一遍，也拿一半。

    一，注意力拉回试卷。

    就办！

    有题选择题，还从一些背过例句里找类似语法，然选来。

    更题目，连让都清楚。

    尝试用仅有溙语基础格式逻辑来推理：既然段落反复现“佛陀”，主旨佛陀关？为某选项现“恶”词？考辨析真假？

    ，就算样，钟过，依然答来小一题目。

    ，绝仅仅样。肯定还有方式来答题

    正里张考试纸绞尽脑观察，忽然听一熟悉却刺耳声音。

    纸张低语错。

    就斜侧，所勉听一些声音。

    依然敢转，反正现琢磨来题目，就用睛余光瞅。

    一粉蝴蝶结却并非扫男正悄悄和前座传递纸条。写字符纸条被递回，轻快纸条试卷空，警惕透过海翻睛前排。

    真作弊。

    居然还敢作弊！

    因为老师表现来一副“考就完了”原因吗？

    脑闪过样念，底涌一阵烈无奈。就算测验…也允许作弊吧。

    老师没有反应。

    站讲台，叠、垂腹前，低垂，沉浸思绪里。

    居然小差？

    粉蝴蝶结男写得更快了。觉得侥幸成功了，连动作都胆起来，写就算了，还低了。

    就转动腕继续抄写——

    啪！

    一，从哪里伸，准确无误攥住了腕。

    尖叫一声，却发声音。

    就前面一样，嘴张得，却仿佛被施了沉默咒语，发窒息般咕哝。

    老师。

    老师还站讲台，没有动，一苍瘪却从影里拉，跨越步距离，死死攥住了作弊男右，整从椅拽得趴倒。

    教室没有声。