發抖著和併攏，貼老師陰和陰間，碰觸兩片小陰，然後順著們往找們接突起處，就稱為陰或陰位。

    「先搓，然後頻率加快。」老師著緊盯著妙粉紅陰，雙頰稍微起了緋紅，雖然設計這樣課內容，一個學剛畢業沒久女孩還會害羞。

    於照著老師說輕輕起老師愛粉小突起，帶動著兩片陰合合，煞愛，耳邊則傳來「張婷婷？」般鵝叫聲。

    狐疑了老師，見老師張著嘴，誇張浪叫著，其實搞，沖淡尷尬氣氛。

    老師叫聲就這樣其實現才赫然驚覺，老師雖然跟過兩次，幾乎都沒有發過聲，教學，所沒有用體體會合快；一定找機會聽老師愉悅，一定辦法征服老師！

    於又了一老師陰，老師然又「鵝~」叫了一聲，，又鵝鵝叫了起來，著俊禁模樣，然學們也覺得這個境太匪夷所思，紛紛了來。，這樣搞有助於讓甄書竹卸防也說一定。

    就雙搓變快時，老師叫聲然變得較尖，剛剛張婷婷般低沉叫聲，難證頻率愈快音調愈，頻率愈低音調愈低？

    於調整搓陰頻率，然變快時老師就發尖叫，一變老師就鵝鵝鵝用著裡氣破鑼嗓亂叫。偶爾捉老師一，搓一半突然停，老師也合突然閉起嘴。這有時浪叫、有時突兀搭嘎叫聲逗得學樂支。

    「老師故意搞，其實振動源決定後，頻率就會變了，小平剛剛調整快肢體頻率，實際發聲音振動體，頻率就會變了，敲定音鼓每秒一和每秒頻率都一樣，會來每秒一『懂、懂、懂』，每秒變成『咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚』。」老師雖然說搞，小被糙亂搓一通，又冒著羞恥覺講課，有時又住發浪叫，還真難為了，沒久就滿頭汗。

    甄書竹組遲遲動作，老師正促，李灋卻這時舉著站了起來。

    「李灋，麼事？」

    「體沒事了，合老師實驗。」

    「既然甄書竹合，妳跟陳昱豪一組吧。」老師揮著李灋代替甄書竹。

    麼？們家李灋送給陳昱豪蹂躪，這且令解，李灋幹麻坑呢？過接來變化，讓隨即了解為麼李灋現才說台。

    李灋貌有目共睹，材更青愛，雖然沒有成，C罩杯經有視覺，加第一來課就脫光光膽舉動，其實湯宸瑋、陳昱豪們嘴說，哪個朝思暮，有也玩玩李灋，讓冰山變山，一定有說樂趣。