从妈妈有了一样法，快乐，经难有所了。

    爸爸，更加该何面了。

    觉，经晚一了，了妈妈卧室闭房门，握了握拳，起回了卧室。

    ······

    第一早，从卧室来，就了正忙碌早餐妈妈，刚打招呼，妈妈却都没一，就又了厨房。

    尴尬放臂，转了卫间，洗漱一番来，妈妈经坐餐桌前了。

    门学校？

    还过坐，妈妈一起吃早饭？

    里纠结了秒，最终还厚脸了过，坐，然默默拿起包。

    抬偷偷打量妈妈一，正巧妈妈目光也放，目，顿，一阵莫尴尬氛蔓延来。

    “咳。”妈妈轻咳了一声，捋了捋额散发丝，面改：“吃完赶学校。”

    “了。”连忙。

    爸爸，就和妈妈，觉饭桌，爸爸话，又觉得有碍事。

    莫其妙。

    里停胡思，匆促间吃过早饭，了嘴，就和妈妈告，了家门。

    清晨尴尬，泛起一丝涟漪。

    一考试，快结束。

    间一眨，就临近放假了，班弥漫一浮躁氛，每都安静来。

    成绩来，排表挂教室，众才消停。

    “，都考成样了，还隔班。”妈妈穿一黑教师制服，讲台朝台发雷霆。

    次班考试成绩并理，隔班成绩，差了一截。

    班为优班，每班都老师，现一老师带优班，也就造成了班级竞争况，并且竞争也存班老师间。

    所，有一班成绩和排弱另一班，差异就显了，差异又接反映了班各科老师间授课力差距。

    所，妈妈有原因，并且正常。

    考得，坐讲桌一旁，被吓得瑟瑟发抖，敢抬妈妈脸。

    节数学课，惊胆战度过，接来每节课都提吊胆，怕被揪起来回答题。

    最节英语课，其课，有一离氛蔓延教室，女学，经轻声泣了。

    “和学段间呢，应该最难忘一段经历了吧。”方老师了睛，声音有些哽咽，显然，绪也被班悲伤氛围给牵动了。

    “呢，谢谢家，，让真正了作为一老师应该些，有句诗讲得，纸得来终觉浅，绝此事躬，现刻了，谢谢学。”讲完，方老师讲台，朝学浅浅鞠了一躬。

    ，女学经趴桌哭成样了。

    “没有散筵席，伤，学也伤了，然待也该住了。”方老师幽默了玩，算冲散了些悲伤氛。

    方老师坐回讲台，了机，抿嘴：“节课还剩钟呢，家都讲，或者有，畅所言。”

    “方老师回学校了吗？”

    “方老师了，留来吧。”

    “您？送送。”

    ······

    顿，班叽叽喳喳，女学争提。

    方老师浅浅一，逐一回答题，接男学捺住了，始一些无关学习题。

    “方老师，您有没有男朋友？”谁，反正话音刚落，班就瞬间安静了来，一束束目光望讲台方老师，也例外。