够够找
完
“烟雾弹”藉机贴近话，
方也无
奈何吧
……
————
——（正
始）——
钟使
尚未完成，
群叽叽喳喳小学
“使”倒
告一段落了：
随
课钟声最後一次敲响，老师纷纷宣布授课结束。
“起立！”、“敬礼！”，些小孩
终於释
负了起来、甚
始亢奋起来了——终於放学了！
“哈
！”
元太打哈欠，伸懒腰，
説“终於撑过
麽无聊间了”
觉。
一秒，
竟
接回复了原
元
，始凑
光彦和步里过
了：
得説，小孩jg力还真恐怖——些
来説，也
永远也解谜吧。
“元太！
又
课睡懒觉了！”
光彦专
课“乖乖仔”，当然，也
然注意
了元太
呼呼睡样。
“光彦，
才没有呢！
、就冥
！”
元太爲
狡辩了起来，甚爲此用了都
麽意思词汇。
“真，元太反正都没有
真课了吧”步
无奈
容，説便整理起了书包。
“过话説回来，”元太趁机转移了话题——
“等
一起玩？还麽早回家”
“元太，还有功课
欸！”光彦始斥责了，“难又藉玩逃避功课吗？！”
句话戳
元太怀了，始虚
将
移，战战兢兢望
旁柯南和灰原，瞳孔
跟説：“救救！”般。
“！样吧！”步
了刚从课室旁
过若狭老师，便始提议了：“
就找若狭老师玩吧！”
“！！”元太一有机玩，
都发光了，更拼附和：“就找若狭老师
家里玩吧！”
“真没办法”光彦略显无奈説，一秒就变了样：“就找玩吧！”
“耶！”一秒，
就“刷”一声冲了。
“灰原！柯南
！
愣g麽呢！快跟来吧！然就没得玩了！”
“哦、哦！来了！”
“虽説，陪一班小孩疯癫疯癫玩应该
费
力，，借此机够近距离接
若狭留话，就
过了吧。”——柯南浅浅了，背书包，跑了教室门。
此灰原才缓缓从座位站起来——
，还顾虑麽：
後付“敌”策，还告过？还“谁、归属哪”诘
？——
当变得空
课桌椅，脑，依旧浮现
模样——
“吧，説了嘛，一。”
工藤説还真呢
“来了！”
位茶发nv孩背起了背包，缓步了教室门。
——（）——
——（正始）——
“若狭老师！若狭老师！”步步并作
步，追了若狭老师，打了招呼。
“，正巧老师刚有事
麻烦
忙呢。过”若狭老师此停顿了，稍稍望周围，然後蹲来，用悄悄话继续讲：“里方便
，让跟家
联系後家里面讲讲，吗？”
“接来够老师家里玩一阵吗？”步被突其来请求还有些惊讶，还带恳求望若狭老师。
见若狭老师聼毕後稍稍愣了片刻，接就
快：
“！记得跟家説哦！”
“耶！！！”
小还真得得了，小孩就小孩——柯南底虽也麽説，嘴角还禁提了起来。
正当离学校，外面雨了，得校务
借用雨伞，撑雨伞若狭老师家。
利侦探事务所。
“真！柯南又门了！”利兰一遍挂断电话，一遍抱怨，一遍煮菜。
“亏还煮了喜
咖喱给！”説拿起小碗盛了一
咖喱
，尝了一小，脸扭曲綫条才舒展来——来煮得错嘛。
“就随便吧，兰，一和朋友一起，加有老师一定了事！了，又回来！”坐一侧报纸“利小
郎”説。
“过，有案
发就
了”来，其实“”也蛮担柯南嘛
虽説空早
被乌云掩盖，雨也无拍打，并毁小孩乐趣——
孩最纯真，没有
何东西阻挡
前
——穿雨
、雨靴“啪嗒啪嗒”踏
路、哼从何听来歌词：
“
麽希望世够得ai
跃光无法忘怀谜题终解~
都用现
一定还过呼朋唤友活
然
却止住落泪
诉些失事
哪怕有一也传达
伤痕累累
活过经历也依然迷惘
麽希望世够得ai
跃光无法忘怀谜题终解~
谜题终解~~~”
“哈！
亮从
来了呢！”元太
空一，柯南衆朝方一——亮还真何就经钻
了空，悄然潜云闲了。
柯南次擡起了
颅——曾止一次此仰望空、仰望
空。
唯有当目望无际宇宙，才回归於最初平静。
唯有当擡望无垠苍穹，才发觉站立於此渺小——
琼宇，所有空闪亮、暗淡；活跃、衰亡；茁壮、腐蚀都微妙遵循一条成规则运、运：
规律违抗灭亡，矩令贯彻永恒。
，些b庞非
质，却一
充
力方式抗一切抗事，纵然si亡结局定，依旧觉、或觉谱属於反抗乐章——虽然，一切终将归於虚无。
，始终属於然：又或者，来就属於然，因爲“成”才始
充飞禽兽“然”隔阂来——
就一ren
nv般，
有一得脱离家，来一样。纵然家舍，还得nv副曾充婴
脸庞也望，收拾
後踏属於路：，有目送——
有些路，一。
，背井离乡nv思乡，也某某刻
悟然，抛脑一切烦琐无聊事，为屋，
为，回母亲怀抱。
夜晚此谧静——
球奏起赋格，爲沉睡灵耳畔哼起安眠曲。有灵无法安然睡话，空愿意倾听一切：倾诉、悲怨、祈祷。夜空守护，此、此刻，有安谧空，还有，将一
伴，、缘
结束。
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